La Birome

   Pascual Pirelli (docente en la Simón Radowitzky, bachillerato orientado en epistemología), escribe lo que aquí publicamos a partir de una carta que el Centro de Estudiantes de su escuela envía a sus profesores cerquita de haberse iniciado la cuarentena. En dicha carta les estudiantes plantean que algunos plazos, formatos y modalidades de las tareas que se les exigen no se corresponden con el contexto de pandemia y sus concretas situaciones personales. Pirelli, entonces, comunica a sus pares lo siguiente: Queridos compañeros, queridas compañeras:    Lo que escucho con más fuerza en la comunicación del Centro de Estudiantes es un señalamiento sobre las condiciones concretas de sus contextos familiares (sociales, económicos, etc). Además de las mencionadas en la comunicación, están las determinadas esencialmente por la calidad de las relaciones afectivas de cada estudiante, que no son del mismo tipo en todos los casos ni son las mismas con cada pariente con ...